10 razones para elegir o rechazar un buen Maestro

10 RAZONES PARA ELEGIR O RECHAZAR UN BUEN MAESTRO

ELEGIR

PRIMERA:

Cuando el supuesto maestro no está respaldado por los organismos oficiales o maestros de talla reconocida.

SEGUNDA:

Cuando el maestro por medio de la exhibición se recrea frecuentemente en su lucimiento personal.

TERCERA: 

Cuando el maestro no demuestra una educación ejemplar o toma decisiones deportivas y morales poco racionales. en general, cuando su comportamiento es poco ortodoxo.

CUARTA:

Cuando el maestro habitualmente se demora en las clases o acostumbra con asiduidad a no ir a ellas.

QUINTA:

Cuando el maestro se expresa con poca claridad, no siendo asimiladas con facilidad sus teorías o explicaciones.

SEXTA

Cuando el maestro quiere adquirir el respeto por la fuerza (maltratando o golpeando al alumno), intimidándolo de esta manera para demostrar su superioridad.

SÉPTIMA:

 Cuando el maestro permite excesos de confianza provocando situaciones límites y vulgares.

OCTAVA:

Cuando el maestro como norma generaliza sus clases sin tener en cuenta las condiciones físicas y grados de los alumnos.

NOVENA:

Cuando el maestro carece de humildad, ocultando a través de la pedantería, desdén o egolatría su propia ignorancia.

DÉCIMA :

Cuando el maestro es incapaz de seguir un método ordenado, ya que todo buen sistema de enseñanza, necesita fundamentarse en los principios del saber para escalar con la garantía de no desandar lo andado.

RECHAZAR

PRIMERA:

Para proyectarnos adecuadamente en nuestra propia formación, es primordial asesorarse en medios oficiales o bien por personas debidamente informadas de la categoría del que va a instruirnos.

SEGUNDA:

A menos que se cumpla el primer apartado, nunca elegiremos a un maestro por la simple razón de que este se encuentre cerca de nuestra casa.

TERCERA:

Antes de matricularse vea dos o tres clases y observe si hay seriedad en ellas.

CUARTA:

Es aconsejable antes de inscribirse dialogar  con el que va a ser nuestro maestro, valorando la entrevista dependiendo de las exigencias de cada uno.

QUINTA:

Siempre y cuando sea posible no debe influir el factor económico, ya que esté condicionante no sólo nos perjudicará en nuestra preparación sino que además a largo plazo nos resultará mucho más costoso.

SEXTA:

No son abundantes los instructores que con pocos años de práctica enseñen notablemente, por lo que se recomienda que el maestro tenga unos diez años de experiencia.

SÉPTIMA:

Los Danes o grados no deben servir de base para elegir el maestro. Lamentablemente aunque en muchos casos sí coinciden la graduación con el nivel, en otros muchos no tienen ninguna relación. Esta desvaluación, se debe a las malas gestiones políticas de algunos gobernantes.

OCTAVA:

No cometa el desacierto común de elegir a un maestro por sus rasgos orientales ya que tanto en Oriente como Occidente hay buenos y malos maestros.

NOVENA: 

No regatee tiempo ni esfuerzo a la hora de seleccionar un maestro. No olvide que una elección precipitada puede conducir en muchos casos a decisiones erróneas.

DÉCIMA:

Una vez que hayamos elegido el maestro recuerde que el éxito para progresar está en la continuidad con el mismo. Procure evitar cambiar por cambiar, pues las discrepancias que hay en los métodos de enseñanza pueden confundir al alumno e incluso hacer que éste lo deje.

Autor: RAFAEL ÁNGEL SANTIAGO

Publicado: SENSEI

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